«Soñemos Juntos»: conclusiones sobre La cultura, la formación y la educación en Fasta

La siguiente nota  presenta las conclusiones obtenidas por las comunidad de trabajo de «La cultura, la formación y la educación» en la fase de diagnóstico del proceso “Soñemos juntos el futuro de la Ciudad”.  La Ciudad ante la nueva civilización; La formación de niños, jóvenes y adultos en el siglo XXI; Las notas del estilo educativo de Fasta en el Siglo XXI, fueron los ejes sobre los que trabajaron la comunidad. Consiste en la segunda etapa del itinerario institucional de Autoconciencia Eclesial, iniciado en la Ciudad Miliciana tras la Pascua de nuestro Padre Fundador.

Eje 1. La Ciudad ante la nueva civilización.

TEMA 1. LA ERA DIGITAL
La digitalización de las relaciones humanas. La cultura del cambio. Características del entorno y la cultura más allá de la tecnología.
Nº1: La era digital ofrece oportunidades para mejorar nuestras vidas y presenta problemáticas y desafíos que es necesario asumir con medidas y criterios concretos.
Nº2: En la cultura del cambio aún se conservan la capacidad de interacción entre personas, el deseo de comunicación con el otro, y valores como la justicia, la amistad y la familia.
Nº3:En la cultura del cambio se han transformado negativamente la privacidad, la capacidad crítica y el valor de principios fundamentales como la educación, las tradiciones y las virtudes.

TEMA 2. CARACTERÍSTICAS DEL HOMBRE HOY Y DESAFÍOS EN LA TAREA EVANGELIZADORA
El mundo y el hombre “posmoderno”. El relativismo y el secularismo. “Mutación antropológica”. Las múltiples ideologías reinantes. La manipulación del lenguaje. La cultura de la cancelación. Los nuevos areópagos.
Nº4:La evangelización del hombre posmoderno requiere dialogar con la diversidad de perspectivas, presentar la fe como una respuesta a la búsqueda de sentido, utilizar los ecosistemas digitales para llegar a las personas y encarnar la fe en la vida cotidiana siendo auténticos y transparentes.
Nº5:El relativismo moral, el hedonismo y el individualismo son las ideologías imperantes en el diseño de la cultura actual.
Nº6: Las redes sociales, los medios de comunicación y el arte constituyen los nuevos areópagos en orden a la predicación del Evangelio desde el carisma propio de Fasta. Asimismo se destaca la vigencia y preponderancia de las escuelas, las familias y las universidades como espacios privilegiados para la evangelización.

Eje 2. La formación de niños, jóvenes y adultos en el siglo XXI.

TEMA 3. LA NUEVA EVANGELIZACIÓN
La misión del laico en la construcción de una nueva civilización cristiana. El testimonio, la alegría y la misericordia como pilares de la tarea evangelizadora. La cultura católica hoy.
Nº7: El uso de las nuevas tecnologías es esencial para llevar el mensaje de Cristo al mundo actual.
Nº8: Para llevar el mensaje de Cristo al mundo actual es necesario el testimonio de vida de los laicos, su participación activa en la comunidad y su compromiso con el bien común.
Nº9: La cultura católica puede ser reinterpretada y actualizada en fidelidad a la Iglesia para ser relevante y atractiva en la sociedad actual.

TEMA 4. LOS LIDERAZGOS EN LA ACTUALIDAD
El impacto de las redes sociales en las relaciones humanas y su influencia en el entorno cultural y formativo. La misión del laico como verdadero líder social.
Nº10: En el entorno cultural y formativo, el uso de las redes sociales genera un impacto positivo en las relaciones humanas en cuanto a que favorece el acceso a la información, la conectividad, la comunicación, las oportunidades laborales, la colaboración y la participación.
Nº11: En el entorno cultural y formativo, el uso de las redes sociales genera un impacto negativo en las relaciones humanas en cuanto a la generación de adicciones, el aislamiento y la afectación de la privacidad y la seguridad.
Nº12: El laico puede desempeñar un papel fundamental como líder social en el contexto tecnológico actual utilizando las herramientas digitales.

TEMA 5. LA FORMACIÓN EN FASTA
Los retos actuales en la formación de jóvenes. Los jóvenes profesionales. El magisterio del Fundador sobre formación doctrinaria. La formación cristiana en cada etapa de la vida. La formación en los rucas y convivios. El legado de Santo Tomás para la cultura actual.
Nº13: Los principales retos en la formación de los jóvenes de hoy son la integración de la fe con la vida cotidiana, el acompañamiento en este proceso, la formación en la verdad y el discernimiento.
Nº14: Para ofrecer una base sólida en la formación integral de los jóvenes y adultos es necesario adaptar las enseñanzas de Santo Tomás a la realidad actual con métodos atractivos para las nuevas generaciones.

Eje 3. Las notas del estilo educativo de Fasta en el Siglo XXI.

TEMA 6. LA EDUCACIÓN EN FASTA
La Red Educativa evangelizadora y formadora de criterios de niños y jóvenes. La misión de la universidad es la formación de profesionales cristianos. El Bien común del sistema educativo Fasta. Formación para la asistencia y orientación en temas de familia.
Nº15: Las principales necesidades de la educación formal escolar:
En cuanto a la educación en sí misma: son la formación integral, la espiritualidad, la formación en la fe, y el fortalecimiento de la comunidad educativa.
En cuanto a la capacitación y los recursos: son el liderazgo, la formación de docentes, y también la actualización pedagógica y la inversión en infraestructura y recursos.
Nº16: Las principales necesidades de la educación superior:
En cuanto a lo formativo: son la formación integral de profesionales, la actualización y la excelencia académica.
En cuanto a la organización: son la gestión y el financiamiento, como así también accesibilidad, equidad, comunicación y marketing.

TEMA 7. EVANGELIZACIÓN DE LA CULTURA
Servicios culturales, formativos y educativos. La belleza y “via pulchritudinis” indispensable para la evangelización. “Traducción” de los principios de la cultura católica como ejes transversales de la cultura hoy. La producción de contenido en todos los ámbitos (como “empresa cultural”). Talentos milicianos al servicio de la cultura. La Ecología integral como “herramienta” evangelizadora.
Nº17: Los ámbitos que requieren mayor despliegue por parte de la Iglesia y de Fasta en orden a la evangelización de la cultura son la familia, la comunicación, los medios digitales, la educación y el acompañamiento en crisis personales.
Nº18: Los ámbitos a los que la Iglesia y Fasta deben prestar especial atención en orden a la nueva inculturación acorde al tiempo y al hombre de hoy son la síntesis fe y razón, el diálogo y la adaptación constante, la misericordia y la educación.

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